厚植“美的教育”,更好育人培元
【光明时评】 作者:熊丙奇(21世纪教育研究院院长) 日前,美的教育教育部印发通知,厚植全面实施学校美育浸润行动,更好包括实施美育教学改革深化行动、育人教师美育素养提升行动、培元艺术实践活动普及行动等,美的教育推动形成全覆盖、厚植多样化、更好高质量的育人具有中国特色的现代化学校美育体系。 2020年,培元中办、美的教育国办印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的厚植意见》,提出以提高学生审美和人文素养为目标,更好弘扬中华美育精神,育人以美育人、培元以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。此次教育部安排部署全面实施学校美育浸润行动,是对这一意见的进一步落实,瞄准的正是现实中不同程度存在的美育边缘化、知识化、应试化倾向,通过开展全过程美育,不断提升学生的美育素养。 在教育实践中,由于美育不与中考和高考核心科目直接相关,在一些地方和学校,音乐课、美术课被视为“副科”“豆芽科”,不同程度遭到挤占;在一些偏远农村地区学校,专职教师和教室短缺,音乐美术课程难以开足开齐。此外,一些中小学在美育课开展过程中,过度重视对学生的知识化、技能化教育,而轻视对学生美育素质、审美意识和能力的养成,美育应试化倾向引发关注。 实施好美育浸润行动,首先要消除一些学校中存在的“副科思维”,按照国家美育课程要求,配齐美育教师,保障学校美育设施设备。同时应更新美育理念,重视对学生的过程性评价,关注学生上美育课、参加校内外艺术活动的过程,让学生真正浸润在美育环境中,获得美育的滋养。其中最为关键的是加快对学校与学生评价体系的改革。 一方面,扭转以学生的考试分数、升学率评价学校办学质量,通过关注学校美育课程建设,倒逼各地教育行政部门为学校配齐美育教师,保障美育教育资源,确保开齐开足美育课的要求落到实处。对美育资源紧张的农村地区学校,通过强化省级财政统筹和学校的对口帮扶,解决美育师资、场地和设施设备等问题。 另一方面,重视学生参与美育的过程而非结果,加强过程性评价。只有真正参与,学生才会通过美育教育自我探索、自我发现、自我创造,从而获得真正的教育。离开艺术活动的参与,难以实现艺术兴趣的培养和艺术素养的提升。通知明确提出,在实施浸润行动中要优化评价机制,要求中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评,鼓励拓展测评内容和方法,完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美育评价纳入学生综合素质档案,并鼓励有条件的地方探索利用传感技术、大数据、物联网、人工智能、虚拟现实等活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验、改进评价过程。 值得指出的是,美育绝不仅是美育学科老师的事,而是所有学科老师都应参加的全员育人活动。对此,要进一步落实通知要求,构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系,加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合,挖掘和运用各学科蕴含的品德美、社会美、科学美、健康美、勤劳美、自然美等丰富美育资源,分学科推动制定美育教学指引。总而言之,就是要实行“全过程美育”“全员美育”,让美育在校园中无处不在,让学生收获更高质量的美的教育。
- 最近发表
- 随机阅读
-
- 网购刚下单客服就来电 厦门警方揭秘骗子套路
- 空间站如何保持“四季如春”?—新闻—科学网
- 春节“猫挠狗咬”增多 门诊狂苗接种量上涨
- 紧邻新门街 龙头山安置小区预计明年上半年建成投用
- 城区主干道 全线禁停
- 陈润生院士:我给自己取了个微信名,叫“微不足道”—新闻—科学网
- 中科院提出7条诚信提醒,事关科技奖励申报!—新闻—科学网
- 从德化转运患者至二院 26分钟!泉州“空中120”首航
- 永阳社区:破除迷信反邪教 文明乡风润心田_
- 7所“康师傅安康图书馆”落户汉源
- 李元芳荣获全省十佳志愿服务优秀个人典型
- 嘉義文化路夜市出現收費廁所 一次10元掀議!
- 雅化集团年产1000万米导爆索生产线扩能改造项目初步设计通过评审
- 淀粉中诞生硬科技—新闻—科学网
- 网购进口食品 不能只图便宜 更要注意安全
- 美學者:美國「民主」形象不保 搞「民主峰會」只是空談
- 电子探针微量元素分析的一些思考(四)
- “阿里女员工被侵害”案最新进展:王某文不批准逮捕
- 监管“笼子”越扎越紧:河南省省直二级以上医院已有89家医院这样做
- 中科院提出7条诚信提醒,事关科技奖励申报!—新闻—科学网
- 搜索
-
- 友情链接
-