家校协力托起学生更好的未来

“对于多孩家庭孩子而言，家校爱要唯一，协力学生不要均一。托起”日前，更好在福建省福州市仓山区教育局携手仓山区妇联开展的家校“家教伴成长协同育新人”家庭教育公益大讲堂活动上，福建江夏学院教授、协力学生福建省心理学会监事长邵雅利围绕多孩家长的托起教育难题作主题讲座《家有二宝，携手成长》，更好和家长们分享养育知识。家校仓山区多孩家庭父母代表在仓山小学大礼堂现场参加活动，协力学生全区1.4万个多孩家庭同步在线观看。托起

这场活动是更好仓山区今年以来持续推进家庭教育，强化家校合力的家校一个缩影。仓山区教育系统持续推进家庭教育，协力学生着重建设家长学校，托起通过名家主题讲座、知识沙龙、亲子实践等活动，与家长分享科学的家庭教育理念，提升家校共育质效。

城市化进程不断加速，随迁子女大量涌入，仓山区的基础教育面临新的命题。“上学期我们大力推进学生行为习惯养成教育，学校风气大有改观。那么如何将这样一种好的态势延续下去呢？家庭教育无疑是不可忽视的重要一环。”仓山区教育局局长廖青说。

今年年初，仓山区教育局召开家庭教育工作动员部署会议，惠及14万个家庭的特别行动全面铺开。当地印发《仓山区学校家庭教育工作实施方案（试行）》，部署各校将家庭教育工作纳入学校基础工作。此外，仓山区教育系统还组织8个片区，采用片区内互动交流方式，开展家庭教育工作经验交流分享活动，倡导互学共鉴。

仓山区红树林幼儿园园长张小莲介绍，该园加强园、段、班级3个层级的家委会、家长志愿队伍建设，以家长会、家长开放日等形式，实现家园共管共进。

记者日前走进仓山区第四中心小学，教学楼一层立着的一块大屏幕格外引人注目，上面清晰地显示着近期的家庭教育热点、家长学校培训课程目录等。校长王于樵介绍，该校9名教师通过了“家庭教育指导能力（高级）”培训并考取了证书。学校还创设“家长云校”课程，借力信息技术，推送相关课程知识，供家长和孩子进行线上学习、线下实践。

去年，仓山教育系统创新开展“千师访万家”全员家访活动，推动学生行为习惯养成。这学期，仓山区各校持续推进这一品牌活动，利用3个月的时间组织全体班主任及任课教师开展家访工作。教师登门拜访，面对面了解学生成长环境；家长进校听课，实打实感受课堂教学氛围……在一次次沟通交流间，家校协力逐步深入。

“老师的家访，架起了一道桥梁，爸妈因此对我的校内生活有了进一步的认识，对我多了一份理解和包容。”仓山区东升小学学生黄俊炜说。

随着家庭教育工作的推进，仓山区各校还定期举办育儿经验分享会等活动，通过优秀家长现身说法、案例教学等方式，发挥优秀家庭示范带动作用。截至目前，仓山区共开设家庭教育讲座187场，举办家长沙龙、亲子实践活动等319场，覆盖全区13万人次。

“在家校合作育人过程中，能够获得成长的不仅是学生，还有我们的家长和老师。”福建省家庭教育协会会长郑捷表示，家校合作也是学校自身变革的一个重要因素，“家校合作能改变一所学校，也是打造学校品牌的契机”。

福州市麦顶小学就以针对家长素养提升的专业讲师课程为基础，融入特长家长课程、特长学生课程，创设家校共育“1+2”课程，从认知与完善自我、亲近与探索自然、体验与融入社会3个层次进行整体规划，依托家校联动、线上线下融合深度推进，实现学校、家庭、社会三方的资源整合。

在仓山区，家校共育是一场“双向奔赴”。家长和教师都在更新知识、转变理念，改变悄然发生。

“教育应当回归关注人，关注人与人之间的关系，关注良好亲子关系的建构，才能有效实现家园共育、同频共振。”张小莲说。

福州市麦顶小学校长林兆星表示：“积极探索推进家校协同育人机制，从根本上推动家庭教育回归本源，方能为学生成长铺好底色。”

“我们夫妻俩共同参与家庭教育，爸爸能够传递给孩子更多正能量和智慧，而我承担的更多是情感部分。”仓山区学生家长林剑华告诉记者，学校开展家庭教育活动以来，他们全家每周开一次家庭会议，家庭氛围有了新变化。

廖青表示，仓山区还将继续深入推进家庭教育指导工作的常态化，积极借助线上平台，以建设网上家长学校等形式，让家长可以多元地接受指导服务。