教育部建立控辍保学常态化报告机制

记者今天从教育部获悉，教育机制教育部办公厅近日印发《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的部建报告通知》，旨在巩固拓展脱贫攻坚成果，立控深入实施乡村振兴战略，辍保进一步健全控辍保学长效机制，学常切实保障适龄儿童接受义务教育权利。态化

《通知》指出，教育机制各地要认真落实党中央、部建报告国务院有关决策部署，立控坚持和完善联控联保责任机制，辍保压实部门责任，学常形成工作合力。态化强化省市统筹，教育机制落实县级主体责任，部建报告指导“一县一案”“一校一案”完善控辍保学方案，立控确保工作要求落实落小落细，形成常态化抓好控辍保学工作的机制。

《通知》要求，各地要通过“四查三比对”“铁脚板摸排”等方式，摸清底数登记造册，县级教育行政部门要建立适龄儿童台账、疑似辍学学生台账和辍学学生台账“三本台账”，并根据自查结果等动态更新。严防学生“名在人不在”脱离学校教育与管理，导致其遭受侵害或走上违法犯罪道路。把孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、困境儿童等特殊群体作为重点排查和监测对象，准确掌握他们的就学情况，健全辍学学生快速发现与响应机制。

《通知》明确，各地要建立健全“四个一”报告机制。一是学校一月一报告，对疑似辍学或辍学的学生，及时纳入相应台账，并向主管教育部门上报；二是县区一季度一复核，每季度对各校报送的辍学学生数据进行复核，每年春季、秋季开学时节，组织进校、入户实地深度调研；三是地市一学期一调研，重点指导各县（市、区）工作落实；四是省级一学年一评估，每学年组织对辖区内控辍保学工作情况进行评估和指导，并将评估结果报教育部。

《通知》强调，要加强数字化赋能，利用全国基础教育管理服务平台做好辍学学生全流程管理，加强劝返复学，做好每次劝返记录，实行动态销号管理。